【用戶】loveuuuuuuu
【年級】大三下
【評論內容】課程本位測量(Curriculum-based Measurement，CBM)是課程本位評量的一種方法(Curriculum-based assessment，CBA)CBM是一種記錄作答時間並以圖表解釋學生表現的評量方法(重視流暢度)例如:要求學生朗讀一篇文章，計算每分鐘念對的字彙數並圖示出來，持續評估。關注的是長期的教學目標，以及目標水準的表現(通常是學生在一學年後所能展現的學習成果)，因此CBM的獨特之處在於包含了未教導的技能與概念(才能顯示出學生長期的表現水準)