【許瑋慈】評論
會影響到老師的部分就會使用我訊息，也就是戈登模式:學生問題的處理：有些學生常因本身的心理或生理問題所困擾，造成上課無法專心，這是屬於「學生問題」，教師則要從旁協助，使學生能自己解決問題避免使用「指導式的語言」（directive statements）－在師生溝通過程時，教師若使用「指導式的語言」，將會成為師生溝通的絆腳石積極聆聽：使用「聆聽」技能幫助學生解決問題，除了去除溝通障礙外，接著就是要運用聆聽技能教師問題的處理：建議採用「我訊息」（I-Message）策略，其組成有三部分：教師對學生不當行為，做不帶責備的描述陳述該行為所造成的具體後果教師表示平均每天測驗的題數;) repeat-x 100% 100%;"自己對該行為的感受衝突解決...
【持之以恆】評論
（二）教師的問題→聽我說違規班級常規，又影響教師正常教學進行筆記!!!!!!!!!!!!!!!!!!感謝七樓也很猶豫D ，常上演的情節啊啊啊!!!