問題詳情

4.有關吸收論、建構論與社會建構論對幼兒教育的觀點，下列敘述何者正確？
(A)吸收論強調知識由個體與環境互動而來，代表人物為布魯納
(B)在建構論下，幼兒就像正在搭建中的建築物，需要鷹架支持
(C)吸收論認為要瞭解就需要去發現，因此強調學習過程中幼兒必須創造自己的理解
(D)社會建構論者認為在幼兒學習的過程中，除了成人鷹架，也要考慮社會文化因素

參考答案

答案：D
難度：簡單0.865136
統計：A(22),B(348),C(47),D(2675),E(0)

用户評論

【丁丁丁】評論

吸收論(行為主義)：學生被動接受；老師以灌輸、獎懲的方式給予知識；知識是事實，新知識累積在學生既有知識中建構論(Piaget、Bruner)：學生主動解決認知衝突；老師促進學生發現、建構，盡量不介入；知識是一組關係，先備知識與新知識統整成一個系統社會建構論(Vygotsky)：社會中共同解決問題；老師提供鷹架，並引導與學生共構知識；知識是一組關係，先備知識與新知識統整成一個系統，並與社會同儕共構(A)建構論(B)社會建構論(C)建構論

【持之以恆】評論

6.在教學的過程中，幼兒為主動解決認知衝突的個體，而教師則扮演促動學生自己建構發明，盡量不介入；此教學理論為： (A)社會建構論（鷹架乃論）(B)建構論（發現乃論）(C)吸收論（告訴乃論）(D)以上皆非 教師以對話方式積極引導幼兒思考，並與幼兒共同探究。此屬於下列何種理論觀點的應用？ (A)成熟論(maturationism) (B)吸收論(absorption theory) (C)社會建構論(social constructivism) (D)社會學習論(social learning theory) 強調知識是「事實」，新知識是零星累積於幼兒既有知識堆中的是下列何種教學理論的主張？ (A) 建構論 (B) 認知論 (C) 社會建構論 (D) 吸收論 Kerry Lin 國一下 (2013/06/22) 70「吸收論」基本上是屬於行...