【用戶】Wanyi Cheng
【年級】小五上
【評論內容】隨著年齡增長，「運思空間」會越小，「儲存空間」會越大，以利記得更多訊息！ 《詳細請閱讀http://www.farseeing.com.tw/2005/club/club_issue.php?class=6&datevalue=1209571200_1212249599》 善用心智策略可增加保留訊息的機會 短期記憶也稱為工作記憶，透過不斷的重複使用、演練才能在短期記憶保持訊息短期記憶容量有限；長期記憶容量無限
【用戶】106小雯幼教師
【年級】高一下
【評論內容】「工作記憶」(working memory)是指個體在進行如語言理解、閱讀、邏輯推理、數學運算…..等複雜性認知作業時，同時對訊息進行「短暫貯存」及「運作處理」的能力
【用戶】Wanyi Cheng
【年級】小五上
【評論內容】隨著年齡增長，「運思空間」會越小，「儲存空間」會越大，以利記得更多訊息！ 《詳細請閱讀http://www.farseeing.com.tw/2005/club/club_issue.php?class=6&am.....看完整詳解
【用戶】Wanyi Cheng
【年級】小五上
【評論內容】隨著年齡增長，「運思空間」會越小，「儲存空間」會越大，以利記得更多訊息！ 《詳細請閱讀http://www.farseeing.com.tw/2005/club/club_issue.php?class=6&am.....看完整詳解
【用戶】只有堅持才能配得上理想
【年級】研一下
【評論內容】下列有關訊息處理理論對幼兒認知發展的敘述，何者正確？(A)幼兒的運思空間會隨著年齡漸長而增加--隨著年齡增長，運思空間會越小，儲存空間會越大，以利記得更多訊息(B)善用心智策略可以減少保留訊息的機會--增加(C)透過練習產生自動化後，可藉由運作記憶處理訊息(D)短期記憶與長期記憶的容量均有限--長期記憶具無線容量/短期記憶容量7 ± 2 組件，如不重複把注意力放在儲存信息上，約30秒便流失長期記憶：具無限容量，無限期儲存優點。「遺忘」其實是找不著儲存的信息，不是不見了。短期記憶信息必經過重複演練才會被保存長期記憶，「學習」是從短期記憶而來的信息，經處理後被保存在長期記憶。在不同的運動技能種類當中，連續技能的保存要比個別技能的保存來得穩定和持久短期記憶：選擇性注意力機制會把有用信息從短期感覺儲存引入短期記憶，容量極為有限，只容納約 7 ± 2 組件（電話號碼七、八個數字），如不重複把注意力放在儲存信息上，約 30 秒後便流失。