【用戶】Jamymoon

【年級】國三上

【評論內容】現代公民核心能力：里民虧美眉（里民科媒美）

【用戶】我要上榜!!!

【年級】高三上

【評論內容】（一）倫理素養（二）民主素養（三）科學素養（四）媒體素養（五）美學素養

【用戶】腦袋空空

【年級】大一下

【評論內容】為了建造一個穩定、優質的憲政民主社會，學校教育的基本任務之一，便是去培養公民具備參與民主審議、面對合理爭議所需之知識、技巧與美德。不同階段的學校教育，必須考量學生心智發展之成熟度，藉由深淺不同的教材與相應的教學方法，循序提升公民參與民主審議所需的素養。

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【年級】國三上

【評論內容】現代公民核心能力：里民虧美眉（里民科媒美）

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【年級】高三下

【評論內容】（一）倫理素養（二）民主素養（三）科學素養（四）媒體素養（五）美學素養

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【年級】大一下

【評論內容】為了建造一個穩定、優質的憲政民主社會，學校教育的基本任務之一，便是去培養公民具備參與民主審議、面對合理爭議所需之知識、技巧與美德。不同階段的學校教育，必須考量學生心智發展之成熟度，藉由深淺不同的教材與相應的教學方法，循序提升公民參與民主審議所需的素養。

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【年級】高三下

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【年級】大一下

【評論內容】為了建造一個穩定、優質的憲政民主社會，學校教育的基本任務之一，便是去培養公民具備參與民主審議、面對合理爭議所需之知識、技巧與美德。不同階段的學校教育，必須考量學生心智發展之成熟度，藉由深淺不同的教材與相應的教學方法，循序提升公民參與民主審議所需的素養。