問題詳情

14.小強和小美今天不約而同同時遲到,林老師為了以示公平,在沒有過問學生遲到的原因情況下,要求兩人中午要去做愛校服務。林老師採取何種懲罰觀點?
(A)恕道性懲罰
(B)懲戒性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)報應性懲罰

參考答案

答案:D
難度:困難0.288
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】應屆上岸~台北台中台南都正

【年級】大一上

【評論內容】不論原因,都是犯遲到這個錯誤,要........

【用戶】Angela Su

【年級】大一上

【評論內容】(1)報復性的懲罰:為最原始的懲罰原理。依據「因果報應」,「報應性賞罰」的原理,加以施行的一種懲罰。Ex:以牙還牙,以眼還眼。(2)懲戒性的懲罰:與「報復性懲罰」相似,但差別在:「報復性懲罰」在報復對方;「懲戒性懲罰」重在懲戒作用,即「殺雞儆猴」。(3)感化性的懲罰:這是較富有教育性的動機之概念,目的在使受教者改善其行為,且用安排適當的補過及贖罪機會,使其學會重新做人。但對於犯錯者必須適當地限制其權力或自由,待其改過遷善後,才回復其權利自由。(4)恕道性的懲罰:其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念,亦即「以不公平對待不公平」、「平等地對待平等的」、「差別地對待差別的」。例如:小一生和小六生犯相同的錯誤1.給予相同的懲罰--->報復性2.懲罰小六生給小一生看--->懲戒性3.不准下課做勞動服務,將功抵過-->感化性4.給予不同的懲罰-->恕道性

【用戶】宋宋

【年級】大一上

【評論內容】(A) 恕道性懲罰其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念, 亦即「以不公平對待不公平」,「平等地對待平等的」;「差別地對待差別的」。 (B) 懲戒性懲罰與「報復(應)性懲罰」相似,但報復性懲罰重在在報復對方;「懲戒性懲罰」重在懲戒作用。殺雞儆猴(C) 感化性懲罰較富有教育性的動機之概念,目的在使受教者改善其行為,且用安排適當的補過及贖罪機會,使其學會重新做人。但對於犯錯者必須適當地限制其權力或自由,待其改過遷善後,才回復其權利自由。 (D) 報應性懲罰為最原始的懲罰原理。依據「因果報應」,「報應性賞罰」的原理,加以施行的一種懲罰。以牙還牙、以眼還眼https://petiteamie.pixnet.net/blog/post/15480395