【用戶】Pei-ru Wu
【年級】高二下
【評論內容】有人有好記行為目標的方式嗎，每次都搞混@@
【用戶】Scorpion
【年級】大三上
【評論內容】如果以"需不需要用手"來分辨呢？
【用戶】Ambramson
【年級】國三上
【評論內容】列出 屬於 2行為目標的設計，則應包括下列五個要素：１．對象：敘述學習者的特徵，即達到預定學習行為的人，通常是指學生， 一般省略不寫．２．行為：即 達到教學目標的具體學習行為，使用動作的敘述說明可觀察的行為。３．結果：即學習行為的結果，４．情境：敘述學習進行時的情況或條件，即學習行為的情境或條件，可以省略５．標準：敘述評鑑學生成就的標準，即評量學習行為的結果， 可以省略