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17. 學生對學習情境的解釋及其採取的適應策略,息息相關。有些學生往往在新單元教學不久後就表示:「那太難了!」或「這不是我拿手的!」。請問下列何者最適合用來描述這些學生所採取的適應策略?(A)工作取向
問題詳情
17. 學生對學習情境的解釋及其採取的適應策略,息息相關。有些學生往往在新單元教學不久後就表示:「那太難了!」或「這不是我拿手的!」。請問下列何者最適合用來描述這些學生所採取的適應策略?
(A)工作取向
(B)自我防衛
(C)社會依賴
(D)真實反應
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
0.906
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用户評論
【用戶】
蝦皮:教育學程考題彙編
【年級】國三上
【評論內容】新單元教學不久後就表示:「那太難了!」...
【用戶】
Zoe
【年級】大三下
【評論內容】題目“太難”“不是我拿手的”是防...
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16. 小新上課常坐不住,常不到 10 分鐘就會起來走動,有一次小新專注坐在位置上寫功課超過 10 分鐘,老師即給予口頭讚賞,此原理屬於何者?(A)行為塑造法 (B)區分性增強 (C)過度矯正法 (D
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18. 下列哪一敘述最符合「果斷紀律」型教師的特質?(A)把漫畫書收起來,否則就有你受的(B)我一再要你不要講話,你卻明知故犯(C)小莉,你必須舉手發問,未經允許,不得問問題(D)為什麼你一再欺負小明
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19. 下列有關親師衝突的認知何者正確?(A)親師衝突是可能發生的事件,教師應發揮專業素養及時處理(B)親師衝突會造成敵意,應依家長的意見行事,避免衝突擴大(C)親師衝突代表教師的教學或管教方式有問題
20. 有一群學生在學校走廊橫衝直撞,林老師攔下其中一位並質問:「你在走廊奔跑,有沒有違規?」,這名學生很生氣地辯駁說:「我們有好幾個人在跑,為什麼只指責我?」,林老師再次質問,該名學生再次辯駁,林老
21. 狗起初對鈴鐺聲沒有反應,但當以鈴鐺聲與食物配對出現多次後,鈴鐺聲單獨出現就能引起小狗產生唾液分泌的反應。此反應稱為:(A)制約反應 (B)非制約反應 (C)直覺反應 (D)多重反應
22. 當新的訊息與個體既有的基模不能相容,或既有基模無法解釋新的訊息時,什麼機制會開始啟動呢?(A)同化 (B)調適 (C)基模作用 (D)制約
23. 根據艾瑞克森社會心理發展論的八個階段,其中青年期的發展危機是:(A)自動自發-罪惡感 (B)勤勉-自卑(C)自我統整-角色混淆 (D)親密-疏離
24. 單元教學完畢時,教師讓達到熟練標準的學生進行其他活動,未達標準的學生則必須採用適當方式完成該學習單元,請問這是什麼教學法的運用?(A)探究教學 (B)精熟教學 (C)標準化教學 (D)統一教學
25. 班杜拉(Bandura)認為學習不一定要來自親身經驗,透過觀察他人行為的後果也可產生學習。這種學習稱為:(A)非自身學習 (B)第二層次學習 (C)間接學習 (D)替代學習
26. 在鷹架理論中,潛力是指學生的「實際發展水準」,與透過教師或同儕協助後所表現出來得「潛在發展水準」之間的差距,這個差距被稱為:(A)實力發展區 (B)可能發展區 (C)差異發展區 (D)永續發展
27. 在教學上重視學生在各個面向的發展,甚至可以用強勢的面向來協助弱勢面向的開展。這是屬於哪種理論的應用?(A)潛力開展論 (B)翻轉教育理論 (C)多元智能論 (D)強勢優先理論
28. 需求層次理論之五種主要需求依序自底部起之排列為下列何者:(A)生理→安全→自尊→社會→自我實現(B)生理→安全→社會→自尊→自我實現(C)安全→生理→社會→自尊→自我實現(D)自我實現→生理→
29. 有位學生考試考壞了,他認為這是因為考題超出上課的範圍。請問該學生的想法是屬於 Rotter 的哪一種信念?(A)內控信念 (B)外控信念 (C)學習成就信念 (D)學習挫折信念
30. Weiner 認為,當學生將成敗歸因於哪一個因素時,下次進步的可能性會最高? (A)能力 (B)工作難度 (C)努力 (D)運氣
31. 王老師精心設計教室佈置,希望讓學生從環境中習得性別平等的概念,請問像王老師這樣「利用教育環境傳遞知識給學生」是屬於下列哪一種課程:(A)分科課程 (B)潛在課程 (C)活動課程 (D)核心課程
32. 「教材組織以學習者經驗為出發點,逐漸擴大範圍,使教材適合學習者的能力與興趣」,請問前述屬於下列哪一種教材組織法:(A)論理組織法 (B)學科組織法(C)心理組織法 (D)學校本位課程組織法
33. 下列何者不是教材排列的原則:(A)顧及學習者身心發展 (B)配合教材邏輯次序(C)考慮內容難易順序 (D)協調利害關係人觀點
34. 下列何者不是十二年國民基本教育課程發展之理念:(A)適性 (B)自發 (C)互動 (D)共好
35. 在十二年國民基本教育的課程架構中,高中階段的彈性學習時間屬於下列哪一種課程:(A)部定課程 (B)校定課程 (C)核心課程 (D)實習課程
36. 「林老師在課程中扮演協助者的角色,提供問題情境引導學生思考與探究答案,讓學生自己建構知識」,請問前述屬於下列何者教學法:(A)講述法 (B)發現式教學法 (C)分組教學法 (D)角色扮演教學法
37. 隨著資訊科技興起與數位學習受到重視,針對個別學生需求調整教學內容和進度相對容易許多,因而導致下列哪一種學習法更為普及:(A)經驗學習 (B)合作學習 (C)個性化學習 (D)個案學習
38. 「一位教師如果對學生有較低的期望,會導致其學業成就較差,也會造成學生自我期望低落」,請問前述屬於下列哪種效應的現象:(A)月暈效應 (B)霍桑效應 (C)時近效應 (D)比馬龍效應
39. 十二年國民基本教育 108 新課綱的發展,以核心素養為主軸,請問下列何者不是核心素養:(A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)適性揚才
40. 在十二年國民基本教育 108 新課綱中,下列何者是技術型高中的變革內容:(A)實習科目新增「技能領域實習課程」 (B)國語與數學節數增加,強化基本學力 (C)增開七種新住民語課程 (D)能力導
41. 下列哪一種方式最適合評量教師所定教學目標中,學生動作技能方面的表現? (A)紙筆測驗 (B)圖形評量 (C)實作評量 (D)電腦化測驗
42. 下列何者不為主觀計分法?(A)申論題 (B)作文 (C)美勞作品 (D)投籃命中率
43. 一個測驗測量其所要測量的特質,前後一致稱為?(A)信度 (B)效度 (C)鑑別度 (D)難度