問題詳情

45.下列何者是特殊教育教師專業標準與其他師資類科不同之向度?
(A)學生鑑定與評量
(B)課程設計與教學
(C)班級經營與輔導
(D)研究發展與進修

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.807
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用户評論

【用戶】Curtis Lim

【年級】高一下

【評論內容】國內特殊教育領域也重視專業標準的訂定，中華民國師範教育學會（2006）接受教育部委託，進行「各師資類科教師專業標準之研究」，其中「特殊教育教師專業標準」在其他師資類科五個向度外增加「特教專業知識」和「特殊需求學生鑑定與評量」，並在部分子向度中增列特教教師應具備的知能。

【用戶】Curtis Lim

【年級】高一下

【評論內容】國內特殊教育領域也重視專業標準的訂定，中華民國師範教育學會（2006）接受教育部委託，進行「各師資類科教師專業標準之研究」，其中「特殊教育教師專業標準」在其他師資類科五個向度外增加「特教專業知識」和「特殊需求學生鑑定與評量」，並在部分子向度中增列特教教師應具備的知能。