問題詳情

31當代思潮對教學各有其不同的觀點和思考取向，以下有關敘述何者較正確？
(A)效能／效率導向教學觀重視學生個人意義的有效獲得。
(B)人本導向教學觀強調以教師主導全人教育的自我實現。
(C)建構導向教學觀視知識的獲得為個別心智建構的歷程。
(D)批判導向教學觀重視師生互動與意義建構的動態過程。

參考答案

答案：D
難度：困難0.32084
統計：A(44),B(46),C(288),D(214),E(0)

用户評論

【cute-tsai】評論

請問C要如何改呢?

【Wen Tsung Cha】評論

「效能/效率導向教學觀」：在既定的有限時間內，如何做最有效率的運用，是現代忙綠社會不斷追求的目標。教學上，整理歸納出最有效、最便捷的教學方式和方法，做出一系列系統式的教學模式，將知識做最有效的統整和分析，讓學生易於吸收、記憶，雖然，這種教學方式無法確定學生是否真的有學習進去，但是我卻認為，這種系統化、結構化的整理是值得我們去學習的。　「人本導向教學觀」：它本著的是以人為主體的核心概念，相信人的無限潛能與可能性，強調自我實現，我認為這是相當重要的觀念，當然面臨最大的困難莫過於現實教學環境、師生互動、老師與家長互動等，然而，因為我是這種教學觀的過來者，對於它確實達成的效果非常了解，畢竟，問題出在...

【YO】評論

謝謝樓上大大~節錄一下他的重點