問題詳情
李老師依序採用手勢提示、口語提示、部份身體協助、以及完全身體協助等四個不同層次的提示策略教導學生「綠燈亮，快快過馬路」。此為那一種教學法？
(A)單一嘗試的提示教學法
(B)最少量到最多量的提示教學法
(C)工作分析的提示教學法
(D)自然提示教學法。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.883989
統計：A(40),B(1303),C(36),D(95),E(0) #
個人：尚未作答書單：提示策略、提示策略、提示的層次
用户評論
【用戶】鼠
【年級】高二上
【評論內容】不一定由多到少或由少到多
【用戶】卡娜
【年級】大一上
【評論內容】"依序"採用由手勢提示＞到口語提示＞再到部份身體協助＞最後完全身體協助等四個不同層次的提示策略教導學生，屬最少量到最多量的提示教學法。
【用戶】努力再努力
【年級】大一下
【評論內容】手口內視範身