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• 238　根據幼兒的能力並配合教學內容，用連連看、圈起來、剪貼等方法設計出來的評量，這種評量法為 (A)成品展示法 (B)調查法 (C)實作評量法 (D)評量表法。
• 33. 曾子說：「可以託六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。君子人與？君子人也！」可以用來形容何人？(A)孟子 (B)管仲 (C)陶淵明 (D)諸葛亮。
• 51. 下列成語意義的說明，何者正確？(A)虎尾春冰：比喻極其危險(B)米珠薪桂：比喻大材小用(C)老驥伏櫪：比喻老而無用之人(D)慘綠少年：比喻多愁善感的青少年
• 95. 依據領導行為理論之主張，最具有效能的領導方式是 (A)高倡導低關懷 (B)高倡導高關懷 (C)低倡導高關懷 (D)低倡導低關懷 。
• 33.主張「無為」的學派是 (A)墨家 (B)名家 (C)法家 (D)道家
• 24　有關迴轉活塞式引擎之敘述，下列何者正確？　(A)設置有汽門機構，用來控制進排氣　(B)在轉子殼上設置有三個火星塞　(C)在轉子殼上每隔 120°設置兩個火星塞　(D)三角形轉子轉一圈，每個活塞面
• 20　某四行程循環引擎，若進氣行程角度為230度，壓縮行程角度為140度，動力行程角度為130度，排氣行程角度為260度，則氣門重疊角度為　(A)10度　(B)20度　(C)30度　(D)40度。
• 252　有關幼兒體能活動的設計與帶領，下列何者錯誤？　(A)場地大小要考慮人數與活動內容　(B)為增進幼兒的耐力，活動愈劇烈持久愈好　(C)注意活動環境的各種安全考量　(D)注意活動過程動線安排，避免
• 257　幼兒之營養與衛生，是屬於健康課程領域的何項內容？　(A)健康的身體 (B)健康的生活 (C)健康的心理 (D)健康的習慣。
• 73.當學生在上課時故意發出怪聲，企圖引起老師和同學的注意，而老師以『聽若不聞』的態度，使學生自討沒趣而停止該種行為，老師依據的是何種教學原理？(A)消弱(B)增強(C)類化(D)建構
• 239　適合年齡較小的幼兒的評量方式為 (A)口頭評量法 (B)評量表評量 (C)調查法 (D)成品展示法。
• 72.社會各階層之間不同的份子，有相互流動的現象謂之：(A)社會交流(B)社會變遷(C)社會流動(D)社會互動
• 95.對於違規行為處理的對策,以下何者為非？(A)消弱原則 (B)適度懲罰 (C)嚴重懲罰 (D)交互抑制
• 82. 適用於教導學生記憶事實，學習動作技能的教學法為：(87.中師暑期)(A)探究教學法 (B)概念獲得模式 (C)精熟教學模式 (D)直接教學模式
• 92.當一個測驗能夠測量出所預測量的性質則此測驗具有(A)效度 (B)信度 (C)常模 (D)相關。
• 249　下列敘述何者錯誤？ (A)人際關係的處理技巧，是天生的 (B)人際關係的處理技巧，是可訓練的 (C)幼兒若表現出對於對自己的感覺和心情敏感的話，他就能夠開始了解別人，也會變得比較社會性 (D)
• 244　真愛班有20位小朋友，在評量時至少要有多少幼兒通過，才表示活動內容的難易度適合幼兒？　(A)10 (B)12 (C)15 (D)18 人。
• 253　地震發生時，下列緊急應變措施何者為宜？　(A)立刻要求幼兒躲到桌子底下，不用考慮桌子是否堅固　(B)讓幼兒疏散至牆柱旁，並遠離有物品散落之虞的櫥櫃　(C)關閉所有門窗，以免玻璃震裂　(D)立刻
• 34　有關汽門間隙，下列敘述何者正確？　(A)汽門間隙是指氣門開啟時，凸輪軸所轉過的角度　(B)間隙太大會導致汽門漏氣損失　(C)調整汽門間隙時，汽門是在完全關閉狀態　(D)為確認汽門動態時之間隙，應
• 50. 下列《論語》《孟子》敘述，何者正確？(A)「君子周而不比」意謂君子待人普遍親厚而不結黨營私(B)「舉直錯諸枉，則民服」意謂用正直的人去打擊邪曲的人，百姓就服從了(C)「天作孽猶可違；自作孽不可
• 17　下列何者為迴轉式的優點　(A)轉速愈高，性能愈佳　(B)燃料消耗率較往復式引擎少　(C)構造較往復式引擎複雜　(D)若爆震，對引擎機件的危害較大。
• 94. 帕森斯(T. Parsons)認為班級教學有兩種功能，分別是 (A)知識與態度 (B)社會化與養護 (C)選擇與社會化 (D)選擇與養護 。
• 32.桐城派人物是 (A)畫家 (B)書法家 (C)文學家 (D)武術家
• 79. 由簡而繁，由具體而抽象，由簡單而複雜，這是課程與教材組織的何種原則？(A)繼續性(B)順序性(C)統整性(D)符合性。
• 38.太史公曰：「詩有之：『高山仰止，景行行止。』雖不能至，然心嚮往之。」(司馬遷(孔子世家贊))所謂「高山」、「景行」是比喻：(A)登高必自卑，行遠必自邇(B)高山嵯峨，景行照耀(C)道德及行誼如高