問題詳情

一個國民小學六年級的學生,應該具備下列何種語文能力?
(A)能透過臨摹,寫出正確、美觀的毛筆字。
(B)面對不同意見時,能舉證事實,有條理地進行論辯。
(C)能靈活應用各種句型,充分表達自己的見解。
(D)能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。

參考答案

答案:D
難度:困難0.36516
統計:A(57),B(163),C(469),D(501),E(1) #
個人:尚未作答書單:筆畫

用户評論

朱娃娃】評論

語D-1-3-1-2, 能正確認識楷書 基本筆畫的書寫原則。

許雅淳】評論

所以這題答案是?

呼隆尼】評論

4.識字與寫字能力4-3-1能認識常用國字2,200-2,700字。 4-3-1-1能利用簡易的六書原則,輔助認字,理解字義。4-3-1-2能利用生字造詞。4-3-1-3能利用新詞造句。4-3-2會查字辭典,並能利用字辭典,分辨字義。 4-3-2-1會使用數位化字辭典。4-3-3能概略瞭解筆畫、偏旁變化及結構原理。 4-3-3-1能流暢寫出美觀的基本筆畫。97本國語 4-3-3-2能應用筆畫、偏旁變化和間架結構原理寫字。4-3-3-3能用正確、美觀的硬筆字書寫各科作業。4-3-4能掌握楷書的筆畫、形體結構和書寫方法,並練習用硬筆、毛筆寫字。 4-3-4-1能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。4-3-4-2能掌握楷書組合時筆畫的變化。...

Polly Wu】評論

http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php(A) 4-4-3-2能透過臨摹,寫出正確、美觀的毛筆字。(B) 3-4-1-1面對不同意見時,能舉證事實,有條理的進行論辯。(C) 6-4-2-2能靈活應用各種句型,充分表達自己的見解。(D) 4-1-4-2能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。(A)~(C)是國中的(D)一二年級的(六年級應該已經要會,所以選D)第一個數字(1-6)代表能力指標項目序號;第二個數字(1-4)代表階段序號;第三個數字代表能力指標內涵序號;第四個數字則為分項說明序號,部分無分項說明者,則無此序號。