【葉姝妏】評論
為什麼C和技能有關
【張小美】評論
c偏認知a偏技能
【Catherine Che】評論
（一）設計教學流程1. 原則：a. 清楚呈現教材，以明示學習重點。b. 提供學習輔導，以增進理解及記憶。2. 具體做法：a. 聯結性學習內容：提供記憶術。b. 事實性學習內容：將教材轉化為更具意義的心像圖畫或組織架構。c. 觀念性學習內容：將內容屬性列點呈現，然後舉正、反例。d. 原則性學習內容：先呈現規則，在多方舉例。e. 技能性學習內容：列點學習步驟，後示範做法，不斷提供多方練習與回饋。