【柯雅茜】評論
精熟教學之後分成兩種人: 1. 達到精熟標準的小朋友:進行充實活動2. 未達精熟標準的小朋友:進行校正活動
【Jasper Huang】評論
每一個單元都有總結性評量嗎?根據黃光雄老師的圖例程序不應該是:
【陳思傑】評論
第一單元教學、形成性測驗、校正活動、總結性測驗、第二單元教學
【Ennis Jang】評論
1形校解2