問題詳情
44. 若光是位男生，功課中上，學習積極，與同儕相處和睦。但有遺傳性疾病，從小視力不好，在六上時發病以致視力急遽退化，左眼只剩光覺，右眼剩 0.2，他有一位弟弟，經診斷也有相同問題。母親和若光面對突來的變化雖感到極大壓力，但也能積極面對。學校決定要為若光安排個案會議，做為特教教師，在會議中你會提出哪些目前亟需執行的建議？甲、若光幾乎看不見，要為他申請盲用電腦和點字教科書。乙、若光需要訓練聽覺理解的能力，幫助他能有效記住和整理聽到的訊息。丙、安排相同經驗的視障者，分享心理調適和生活適應的技巧。丁、需要定向行動訓練，以便他能透過身體感覺，感受和環境的關係和有效的行動。
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲乙丁
(D) 甲丙丁
參考答案
答案：B
難度：適中0.606457
統計：A(56),B(789),C(86),D(370),E(0)
用户評論
【用戶】秋day(sp)
【年級】國三上
【評論內容】「左眼只剩光覺，右眼剩 0.2」未說明是否為矯正後的最佳視力，代表其優眼在未經矯正下為0.2。我判斷的方式是我的裸眼視力0.1，大概就是只看得清楚萬國視力量表的最大字，因此裸眼0.2想必會比我更好。基於用進廢退，這位學生還不需用到盲用電腦和摸讀點字。所以剩（乙）（丙）（丁）可以選。其實盲用電腦只要需要任何時候學習都不會太晚，有學妹是高中才學會盲用電腦因此發現新世界的。
【用戶】單布
【年級】高二上
【評論內容】甲、若光的優眼0.2--為弱視，可藉由放大鏡或透過其它儀器即可閱讀。
【用戶】高天蕊
【年級】國三下
【評論內容】對 盲生來說~通常會先學點字 再學盲用電腦~所以盲用電腦仍不急~
【用戶】黃俞蓁
【年級】高二上
【評論內容】我是覺得該生視力"急遽退化"，在六年級以前雖然視力不好，但還看的到(代表還是知道國字長什麼樣子的)一下子病發變得幾乎看不到了，對於從未學過點字的人，要一下子就使用點字教科書和盲用電腦，有困難度且不是馬上需要做的。