【我愛阿，阿愛我】評論

乙.選擇適當問題   丙.組成腦力激盪小組   戊.說明應該遵守規則 丁.進行腦力激盪 甲.評估各類構想

【林嘉】評論

A. 通常採用創造思考的教學步驟如下：(A)  選擇適當題材：亦即能引起學生對探索問題有強烈而持久動機的問題。(B)  指導創造思者方法：創造思考教學的方法很多，例如類比方法：問題發現法中的屬性列舉法﹔新觀念產生法中的腦力激盪術、檢核表法等。除此之外，學校老師教學也可指導學生常用威廉斯的創造教學策略，例如：1.六W檢討法：從why、w科at、who、when、where、how等六個向度去思考問題。2.矛盾法：提出似是而非或似非而是，與現實相矛盾的論點來思考問題。(C)  進行創造思考活動：進行創造思考活動宜善用下列技巧：1製造自由開放氣氛，引發聯想或變換思考：2應用外在符號、語言或形象，導向新奇思考﹔3善用發問技巧，使問題...

【Nebbia】評論

選擇問題→分組→規則說明→進行活動→評估

【柯達】評論

「創造思考教學」的程序，包括五個重要的步驟，其正確的實施順序：乙.選擇適當問題丙.組成腦力激盪小組戊.說明應該遵守規則丁.進行腦力激盪nnnnnnnnnn甲.評估各類構想