問題詳情

16. 輔導教師想採用家庭動力協助個案改變,下列何者說法有誤?
(A) V.Satir 會用家庭雕塑理解家庭規則與溝通如何影響人的存在
(B) S.Minuchin 會融入家庭去改變原來的平衡並設立界線
(C) M.Bowen 會看看他們的家庭世代圖,處理分化議題
(D) C.Whitaker 會分析家庭圖以洞悉和解開三角關係

參考答案

答案:D
難度:簡單0.721925
統計:A(25),B(86),C(45),D(405),E(0)

用户評論

豬兒】評論

A)Satir-人際效能歷程模式:強調家庭互動中溝通和後設溝通的重要性,即改變歷程中治療性效能的價值。B)Minuchin-結構/策略家庭治療:由家庭互動模式中的優勢著手最能了解個體,個體改變前家庭結構必先改變(減少失功能)C)Bowen-多世代家庭治療:可預測人際關係模式會聯結跨世代家族成員的運作,ex:三角關係、自我分化、家庭圖D)Whitaker-經驗家族治療:強調自由、選擇、成長和自我實現,將存在主義應用其中,目標維持焦慮或增強之,使其成為改變動力。

楊照嘻嘻嘻】評論

D是Bowen提出家庭圖(Family genogram)、三角關係(triangulation)、自我分化(differentiation of the self)的概念。