【Serena】評論
兒童必須共同決定主題及角色分配、訂定規則,在遊戲過程中,幼兒必須跳出想像遊戲情境外進行協調、溝通,這稱為『後設溝通』,由smilansky觀察幼兒遊戲實所發現來源:幼兒發展與輔導*p11-10
【羅燕玲】評論
對於角色內涵的討論
【susan】評論
當幼兒在進行角色扮演時,對於角色內涵的討論,後設溝通