【用戶】S 邀請碼156882

【年級】高二上

【評論內容】曾老師發現班上一位疑似發展遲緩幼兒容易跌倒，在教室裡也常搖頭晃腦、非常好動、喜歡從遊樂場的高處或是樓梯的高處往下跳， 但是運動時動作笨拙、走跳不穩、準確性差。這位幼兒可能是哪方面出了問題？觸覺前庭覺本體覺分辨外界刺激維持身體平衡指揮身體動作分辨接觸的物品，感受刺激幫助分辨是否具威脅1.位於內耳2.提供身體重量與空間的感覺訊息3.保持平衡藉肌肉關節提供感覺，並整理身體傳回的訊息，以了解位置、動作、肌肉張力的感覺敏感者1.不愛洗頭2.不愛剪指甲3.不愛被碰1.怕高、怕跌2.易暈車3.不愛體能性活動無遲頓者1.疼痛無感2.對骯髒無反應3.感受不到他人痛苦1.容易將字寫顛倒2.撞來撞去3.愛速度與高度的刺激如:旋轉、倒栽蔥、從高處往下跳4.常打翻東西5.平衡感差常跌倒1.肌肉張力差2.不會控制力道，弄壞東西3.行為笨拙、緩慢4.手眼協調能力弱捲毛毯、按摩、增加自發性的觸覺活動、選擇自己喜歡的衣服盪鞦韆、翻跟斗、旋轉木馬、 舉凡跟肌肉抓握有關的都歸他※類題B要促進幼兒的前庭平衡發展，下列何種遊戲活動最適當？(A)跳格子(B)盪鞦韆(C)積木建構(D)沙坑活動A下列哪種活動適合患有本體覺（proprioception）缺失的幼兒？(A)擦桌子(B)盪鞦韆(C)把孩子用毛毯捲起來(D)幫孩子按摩

【用戶】S 邀請碼156882

【年級】高二上

【評論內容】曾老師發現班上一位疑似發展遲緩幼兒容易跌倒，在教室裡也常搖頭晃腦、非常好動、喜歡從遊樂場的高處或是樓梯的高處往下跳， 但是運動時動作笨拙、走跳不穩、準確性差。這位幼兒可能是哪方面出了問題？觸覺前庭覺本體覺分辨外界刺激維持身體平衡指揮身體動作分辨接觸的物品，感受刺激幫助分辨是否具威脅1.位於內耳2.提供身體重量與空間的感覺訊息3.保持平衡藉肌肉關節提供感覺，並整理身體傳回的訊息，以了解位置、動作、肌肉張力的感覺敏感者1.不愛洗頭2.不愛剪指甲3.不愛被碰1.怕高、怕跌2.易暈車3.不愛體能性活動無遲頓者1.疼痛無感2.對骯髒無反應3.感受不到他人痛苦1.容易將字寫顛倒2.撞來撞去3.愛速度與高度的刺激如:旋轉、倒栽蔥、從高處往下跳4.常打翻東西5.平衡感差常跌倒1.肌肉張力差2.不會控制力道，弄壞東西3.行為笨拙、緩慢4.手眼協調能力弱捲毛毯、按摩、增加自發性的觸覺活動、選擇自己喜歡的衣服盪鞦韆、翻跟斗、旋轉木馬、 舉凡跟肌肉抓握有關的都歸他※類題B要促進幼兒的前庭平衡發展，下列何種遊戲活動最適當？(A)跳格子(B)盪鞦韆(C)積木建構(D)沙坑活動A下列哪種活動適合患有本體覺（proprioception）缺失的幼兒？(A)擦桌子(B)盪鞦韆(C)把孩子用毛毯捲起來(D)幫孩子按摩