問題詳情
68.在教育哲學思潮研究中，以下那位學者倡導「做中學」的學習理論(The theory of learning by doing)，並進而組成其實踐、行動與實用價值的教育學說？
(A)詹姆士(William James, 1842-1910)
(B)皮爾斯(Charles sanders Pierce, 1839-1914)
(C)杜威(John Dewey, 1859-1952)
(D)赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776-1841)
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.991724
統計：A(58),B(137),C(32712),D(78),E(0) #
個人：尚未作答書單：進步主義、西洋教育史
用户評論
【Ata】評論
詹姆士和皮爾斯 建立了實用主義赫爾巴特五種道德觀念（Musterbegriffe）：內心自由，個人意志與判斷的關係；完善，多方面意志（強度、多樣性和集中）的互相關係；仁慈，個人意志與他人思想之間的關係；正義，如果與他人發生實際衝突；公平，打算善或惡的後果。