問題詳情

22.陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞，認為 已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象？
(A)維護教師群體利益，對全校教師要「忠誠」
(B)強調教師同仁間表現一致，要採取「平凡態度」
(C)默許教師的競爭行為，追求教師間的「表面和諧」
(D)尊重教師在班級教室內，教學與班級經營的「自主性」

參考答案

答案：B
難度：適中0.675
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用户評論

【阿萱gogo】評論

哈格雷夫斯Hargreaves 中小學教師 非正式團體規範:1.教室自主(classroom atonomy)：教師自行選擇、決定教學及訓育的方法，不受干涉。2.忠於同事(loyalty to stuff group)：同仁間互相信賴，一切言行以維護群體利益為主。...

【joyce】評論

根據英國哈格雷夫斯(D. Hargreaves)在［人際關係與教育］(Interpersonal Relations and Education)一書中的分析，中小學教師非正式團體的規範有三：(1)教室自主(Classroom Autonomy)：教師的教學、訓育方法自行選擇、自行決定，不受干涉；(2)忠於同事(loyalty to staff/group)：同仁之間互相信賴，一切言行以維護群體利益為重；(3)平凡的規範(mediocrity norm)：同仁之間步調一致，不刻意求表現，是一種近乎「中庸」之道的規範。 http://terms.naer.edu.tw/detail/1309936/