【用戶】馬自達
【年級】高一下
【評論內容】☆結構功能模式與衝突分析模式1.結構功模式(和諧理論)l 代表—涂爾幹，帕森思(任何社會體系都有四種作用：模式的維持/體系的統整/目標的達成/適應的作用)l 概念—社會是完整結構/特殊功能/穩定/共同價值系統/調整與改變維持平衡2.衝突分析模式代表—包爾斯與金蒂斯的社會再製理論(符應原理—社會中富者恆富，貧者恆貧)/巴杜的文化再製理論(文化資本，符號暴力)/艾波(綜合社會再製與文化再製)/威里斯的抗拒次文化研(勞工小孩對知識表現輕蔑的態度《學習做勞工》)/華勒的師生關係衝突論(支配—從屬，對立)
【用戶】Cyong Yin Fan
【年級】高二下
【評論內容】和諧理論學派特徵(一)結構與功能:認為社會結構的功能的發揮有助於社會和諧發展(二)整合:各部門之間互相依賴，彼此協調，幾乎沒有衝突或對立，當一個部門無法配合整體需求時，其他部門可以填補修正。(三)穩定:主張從調適中求改進，在穩定中求進步(四)共識:認為社會可以穩定持續下去是由於成員之間有共同的信念以及價值觀，即是具有相當的共識。 代表人物:涂爾幹、帕森士
【用戶】Fflyy Lu
【年級】國二下
【評論內容】1.結構功模式(和諧理論)l幹、帕、四(任何社會體系都有四種作用：模式的維持/體系的統整/目標的達成/適應的作用) 維、統、成、是概念—社會是完整結構/特殊功能/穩定/共同價值系統/調整與改變維持平衡(完、特、定、共、平)2.衝突分析模式包爾斯與金蒂斯的社會再製理論(符應原理—社會中富者恆富，貧者恆貧) 金包子(製)/巴杜的文化再製理論(文化資本，符號暴力) 巴杜蚊子/艾波(綜合社會再製與文化再製) 蘋果社文子/...