【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】又稱「自我理論」、「非指導學派」與「羅傑斯諮商理論」，是為羅傑斯所創始。此理論強調當事人有能力決定自已想談的內容、主題，也能自行解決問題。在輔導的過程中，輔導員因少干預、少指導，建立溫暖、接納與自由的氣氛；在言種氣氛之下，讓當事人勇敢面對自已，接納自己，認識環境，適應環境；期能朝「整體性」、「統整性」、「完美性」與「自我性」發展。
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】Rogers主張治療者應具備三種特質，才能創造出一種促進成長的氣氛：1. 一致性 (congruence)：包括真誠 (genuineness)、或真實 (realness)。2. 無條件的積極尊重 (unconditional positive regard)：包括接納(acceptance)與關懷(caring)。3. 正確同理性的了解 (accurate empathic understanding)：能夠進入當事人的主觀世界，深入的了解他的感受。