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73 西江水系源遠流長,支流眾多,爲何種形狀的水系? (A)格子狀 (B)樹枝狀 (C)羽毛狀 (D)放射狀
問題詳情
73 西江水系源遠流長,支流眾多,爲何種形狀的水系?
(A)格子狀
(B)樹枝狀
(C)羽毛狀
(D)放射狀
參考答案
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72 太原市交通便利,有石太、太焦和那一條鐵路交會? (A)京包 (B)京秦 (C)京承 (D)周蒲
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74 武夷山是那二省的分界線? (A)福建、廣東 (B)福建、浙江 (C)廣東、江西 (D)江西、福建
資訊推薦
75 運渠、稻田、桑國密布的農村景觀,最可能出現於下列那一地區? (A)江漢平原 (B)長江三角洲 (C)漢水谷地 (D)鄱陽湖平原
76 南部地區鄰國最多的省分爲何? (A)廣東 (B)廣西 (C)賓州 (D)雲南
77 我國大陸地區工業主要分布在何處? (A)沿海各省 (B)西部地區 (C)塞北地區 (D)西南地區
78 我國傳統農牧並宜區主要分布在何種氣候區? (A)溫帶季風氣候區 (B)溫帶沙漠氣候區 (C)溫帶草原氣候區 (D)高地氣候區
79 我國那一地區的森林林木蔥鬱、一片樹海,當地人稱為「窩集」? (A)東北地區 (B) 北部地區 (C)中部地區 (D)南部地區
80 台灣的石化業和鋼鐵業主要分布在何處? (A)台北縣、市 (B) 台中縣、市 (C)高雄縣、市 (D)台南縣、市
47. Which has the greater number of unpaired electrons?I: square planar (A) I (B) II (C) neither I n
1. 為了防疫,多國政府皆要求人民外出戴上口罩,但部分 人士主張,國家強制戴口罩,乃干涉個人自由,損害個人權益。若從「調和私益與公益之適當比例有助於推動社會發展」的觀點來看,下列敘述何者最符合此一觀點
69 下圖為台灣北、中、南、東四區的年中雨量分配圖,其中那一個最有可能是北部地區的年中雨量分配圖? (A)①(B)②(C)③(D)④
48. When heat is added to proteins, the hydrogen bonding in the secondary structure breaks apart.Wha
49. Which of the following polymers is not based on a s substituted ethylene monomer?(A) polystyrene
50. Which of the following statements is/are true of alcohols?I: alcohols are characterized by the p
1. Due to a budget cut, our company’s annual year-end party, which is usually quite a treat, has to
2.張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試,才是有用的知識,這樣的觀點比較接近下列哪一種主張?(A)職業預備說 (B)形式訓練說 (C)博雅素養說 (D)文化傳承說
2.下列何者在認知領域目標中的層次最高?(A)表達對垃圾危害海洋環境的感受(B)提出一個海洋垃圾減量的解決方案(C)說明海洋廢棄垃圾的來源與所造成的後果(D)用電腦軟體比較不同種類的海洋垃圾數量
3.關於懲罰的敘述,下列何者符合「感化性原理」(Reformative Theory)?(A)學校不應該有懲罰(B)有多少罪行就施以等值等量的懲罰(C)懲罰時要對症下藥,以使其改過遷善(D)懲罰時公告
3.美美國小舉辦說故事比賽,選擇前 20%進入複賽。此「20%的入選規準」屬於下列何種參照?(A)標準參照 (B)結果參照(C)常模參照 (D)表現參照
4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下:「現在老師的角色和傳統截然不同,老師不能預知學生未來需要些什麼,所以無法提供先驗的知識。請大家要依據學生需要與社會需求,讓學生從教學過程中
4.高老師參考學理,再依據教室的實際情境去探究、實驗,以解決現場教學問題。此種觀點較符合哪一種課程的概念?(A)課程即目標 (B)課程即計畫(C)課程即經驗 (D)課程即研究假設
5.張老師經常在課堂上對學生提問,引導學生修正原有的想法,使其愈來愈精確。他對學生說:「我所要做的就只是把你們與生俱來的觀念引出來而已。」張老師的作法較接近下列哪一種教育方法的隱喻?(A)塑造 (B)
5.下列何者是幫學生「搭鷹架」(scaffolding)的做法?(A)示範舉例 (B)直接教學(C)設定目標 (D)實施安置性測驗
6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點?(A)反本質主義 (B)反多元主義 (C)反基礎主義 (D)反威權主義
6.下列哪些對於多元評量的觀點較為適切?甲、每個教學單元宜設計多種評量方式來了解學生的學習表現乙、由於強調多元評量精神,故教學評量應避免使用紙筆測驗丙、多元評量是主觀的評量,無法提供對學生學習客觀的資
7.捷克教育家康米紐斯(J. A. Comenius)強調文字的學習不能僅仰賴書本,必須配合實物或圖片來教授。他的教育理念符合下列哪一種學說?(A)理性主義(Rationalism) (B)經驗主義(
7.下列何者符合探究教學法的精神?(A)老師上排球課時,請學生二人一組彼此觀察托球的姿勢,並討論改進的方法(B)老師介紹聯合國永續發展目標後,請學生找一篇相關的文章並撰寫心得報告(C)老師解析完課文題