【Derry_yen】評論
Vygotsky鷹架理論(scaffolding)利用 近側發展區(ZPD):學習者的社會互動與反思歷程1.較有能力的他人提供協助2.學習者自我協.....看完整詳解
【Wu MingChuan】評論
社會認知學派的Vygotsky（維★★★）...
【Stu】評論
搭鷹架的策略(整理自潘世尊,2002)（一）機動調降希望學生發展出來的解題能力層次。→不要過度期待（二）由抽象到具體、由少到多的提供解題線索及提示，如若不行，最後再用講解及示範的方式教學。→想辦法讓他自己解決（三）學生真的需要時才提供協助。→就像小孩不冷就不要逼他穿外套，他冷就會自己說要穿^^出處：http://140.127.82.166/bitstream/987654321/377/3/9.pdf