【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

創客教育(Maker Education)★★★★★★、...

【珈里珈里】評論

創客教育一種教育轉型，它融合信息技術、強調分享，讓孩子以動手做的方式，挖掘自身潛能。透過有交流，非封閉式的學習，培育各類創新型人才為目的。創客教育三大元素：「樂於分享、動手實踐、開放創新」，而推廣創客教育的主要目的為：「發展學生自信心、落實學生在課內外的想法，讓孩子知道為何而學」。• STEAM教育強調跨領域整合STEAM由科學Science,科技Technology,工程Engineering,藝術Art,數學Mathematics 組合而成，在STEAM教育裡孩子需要運用這五種學科中的其中兩種知識解決問題，因此能夠訓練孩子的跨領域整合、學習能力。STEAM教育是解決問題導向的教育，教材從生活出發，透過團隊合作嘗試解決生活中遇到的問題。在跨學科的教學架構下...

【Hsuan】評論

創客教育 「從做中學」l   創客來自英文Maker，強調透過手作實踐，將創意具體實現(1)  重視學生親自動手去發現問題、解決問題(2)  從實際體驗中學習，再透過分析歸納建構經驗、獲得知識。(3)  創客教育是「動手做」的學習，能培養學生創新、批判、思考與解決問題的能力。

【Kitty Su】評論

觀念主義＝理性主義（Rationalism）    代表：柏拉圖、笛卡兒(演繹法)    強調：事物的永恆價值    精神：在追求真理批判理論＝批評主義    代表：康德/哈伯瑪斯    強調：學思並重/師生都具有批判反省的能力實用主義（Pragmatism）=進步主義    代表：杜威    強調：追求真理的方法，所學皆有應用性    優點：知識要被應用    缺點：只強調一種方式探求知識，不強調求知的興趣    特色：以學生為中心、做中學、知行合一 、教育及生長 、實物教學，體驗學習～～～補充：經驗主義（Empiricism）    代表：亞理斯多德、洛克、培根（歸納法）    強調：追求知識的過程、眼見為憑的經驗    缺點：經驗不一定是對...