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16.小萌看到很多人盯著她頭髮上的蝴蝶結,突然好想鑽到桌底下躲起來。請問小萌的表現屬於下列哪一種情緒?(A)衍生的情緒 (B)初始的情緒 (C)辨識的情緒 (D)傳導的情緒第1頁共3頁臺北市103學年
問題詳情
16.小萌看到很多人盯著她頭髮上的蝴蝶結,突然好想鑽到桌底下躲起來。請問小萌的表現屬於下列哪一種情緒?
(A)衍生的情緒
(B)初始的情緒
(C)辨識的情緒
(D)傳導的情緒第1頁共3頁臺北市103學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試幼教專業知能試題
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.909409
統計:A(4156),B(140),C(181),D(93),E(0)
用户評論
【
sammi80820
】評論
突然好想,產出情緒=衍生
【
LIN
】評論
辨識出來的情緒=衍生情緒在18~24個月的時候出現
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28.人天生就有善良的意志(實踐的理性),人服從善良意志的道德命令是一種義務,不是為了外在的目的,其道德主張被稱為義務論(deontological ethics)。請問前述為下列哪一位學者的主張?(
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9 .關於幼兒發展的觀點,下列哪一項敘述是正確的?(A)在幼兒尚未接觸文字之前,無法透過口語字音與語意的連結進行學習(B)幼兒的發展潛力及可塑性都較成人來得大,所以家長不可錯過孩子的關鍵期,應讓孩子參
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7.關於環境規劃,下列敘述何者正確?(A)戶外遊戲區是運動與遊戲之處,與課程活動無關 (B)室內要規劃成多元的封閉空間以供幼兒專心探索(C)為顧及安全,戶外空間最好不要留白或彈性規劃 (D)戶外遊
24.「帅兒在教室外的樹上發現了一隻蟬,於是教師蒐集了許多昆蟲不同身體部位的圖片讓帅兒觀察。經討論後,帅兒發現昆蟲的身體構造可以分為頭、胸、腹三個部分」。請問前述與下列哪一項教學方法較為相符?(A)探
29幼兒適性發展的教育概念包括三個向度,請問下列何者的歸納最為恰當?(A)音樂教育、空間教育、語文教育 (B)肢體動覺、想像教育、邏輯數學教育(C)閱讀教育、人際教育、邏輯數學教育 (D)年齡適性、個
18.有關SQ3R(Survey, Question, Read, Recite, Review) 的閱讀策略,請問是下列哪一項學習理論的應用?(A)認知發展論 (B)社會互動論 (C)訊息處理論 (
10.當幼兒初次見到一頭羊而稱之為狗時,也是試著運用他既有的認知結構,把自己的經驗組織放入思考和問題解決的過程。請問前述認知歷程可稱為何?(A)同化 (B)調適 (C)平衡 (D)基模
8.關於個別化教學計畫的評量標準,依據的評量項目為何?(A)課程難易度 (B)精熟程度 (C)通過人數 (D)完成時間
25.關於「結構功能論」(structural functionalism)對於學校的有關看法,請問下列敘述何者正確?(A)學校是社會階級再製的場域 (B)學校是傳遞共同價值的場域(C)學校是文化霸權
30.西方傳統的博雅教育(liberal education)的產生係受到下列哪個思想派別的影響?(A)理想主義(idealism) (B)實在主義(realism) (C)實驗主義(experime
19.羊羊幼兒園的王園長談及辦學理念時,表明深受皮亞傑(J. Piaget)觀點的影響,強調兒童的認知活動是一個主動的歷程,教師須能適切因應兒童身心發展階段,安排教學活動。試問皮亞傑的觀點,最切合下述
16.有關真實評量(Authentic Assessment)特性的描述,請問下列何者正確?(A)要訂定標準以確保結果的正確性 (B)評量的範圍以學生的動作表現為主(C)重視學習過程和結果的評量 (D
26.關於克伯屈(Kilpatrick)倡導的方案教學法(project method),以下何者不是它的要素?(A)方案教學屬目標導向的教學方式,終極目標是學生獲得通過學科測驗能力(B)方案教學強調
31.李老師運用繪本為帅兒講述故事,希望藉此讓帅兒了解排隊使用遊戲器材的重要。為達成前述目的,請問下列何者是教學時最應掌握的重點?(A)規範的認知 (B)事實的認知 (C)技能的認知 (D)情緒的認知
17.幼兒園裡,老師請搗蛋的小朋友站在地上的圈圈裡一分鐘。請問老師運用的是下列哪一個學習理論?(A)心理分析 (B)動物行為 (C)社會文化 (D)行為學派
20.方老師在制定本學期課程時,思及本班幼兒有三分之一以上是新臺灣之子,在語文發展與學習上均有待強化,於是實施強調生活化的全語文教學。請問這一作法是考量哪些課程理論基礎?甲、心理學 乙、人類學 丙、歷
24.幼兒園老師教導幼兒要「分享、輪流、合作」。請問前述教育目的所指為何?(A)增進幼兒的利社會行為 (B)建立幼兒多元文化觀點 (C)培養幼兒的同理心 (D)建構幼兒的階層概念
25.當家長質疑你的教學方法時,請問有效親師溝通的第一步作法為何?(A)糾正家長的觀念,以免耽誤幼兒 (B)先傾聽家長的意見,等家長完全表達意見後再解釋(C)請主管向家長說明幼兒園的教學政策 (D)避
32.根據教育部公布的帅兒園基礎評鑑指標,帅兒園點心與正餐至少應間隔多久時間?(A)三十分鐘 (B)一小時 (C)一小時三十分鐘 (D)二小時
33.林老師認為「成績好的學生,應該獲得學校較多的資源作為獎賞」,前述觀點最符合下列哪一項概念?(A)能力原則 (B)功績主義 (C)精英主義 (D)均等原則
38.小芳老師為了教導學生穿衣服,將穿衣服的動作細分成好幾個步驟,讓學生逐步學習。請問前述是下列哪一項操作制約原理的運用?(A)類化(generalization) (B)塑造(shaping) (C
26.升上中班的小明在媽媽生了弟弟後,變得很愛哭、計較、退化到像小嬰兒一樣,什麼都說我不會,還向媽媽要奶瓶喝奶。這是因為當家庭中任二位或二位以上的成員組成的次系統中加入了「第三者」,第三者的出現形成了
34 .某生一節課內走動次數超過十次,老師跟他約定:「如果你每節課走動不超過三次,每天就可以玩二十分鐘的樂高積木」。請問前述教師是使用哪一種區別性增強?(A)零反應(zero responding)
30 .依據芭頓(M. Parten)的社會性互動遊戲理論,排列出各項社會性遊戲出現的先後順序? 甲、平行遊戲(parallel play)乙、旁觀遊戲(onlooker play) 丙、聯合遊戲(a
34.我國負責帅兒園親職教育規劃及辦理之主管機關為何?(A)內政部 (B)衛福部 (C)縣市政府 (D)教育部
44.認為健康的心靈寓於健康的身體,且重視體育教學為下列哪位學者?(A)洛克(J. Locke) (B)邊沁(J. Bentham) (C)康德(I. Kant) (D)彌爾(J.J. Mill)
50.在教師學習社群的分享活動中,林老師提及管教學生應能秉持「人是目的」、「有錯必罰」及「錯罰相稱」等三個原則。請問林老師的管教觀較接近於下列哪一項哲學理路?(A)彌爾(J. S. Mill)的效益主