【Li-Shing Wu】評論
去除分心物 在普通班上課時容易分心n輔導策略1、 空間上做調整，如簡化教室佈置，減少易使其分心的事物，桌面淨空。2、 座位上的調整，如接近老師，靠近講台等。3、 同儕的安排，如小老師的安排，避免愛講話的同學坐附近等。
【MeiMei Chen】評論
非常感謝您~^^可以再請問一下!限制化是在說什麼呢?
【我愛阿，阿愛我】評論
謝謝:) 我也想問限制化的意思?
【唉針】評論
根據鈕文英正向行為支持一書(P.252)， 教師在進行物理環境的調整時，有四個類型：在環境上增加、減少、變化、計畫， 限制是屬於在環境中減少的一個策略， 主要目的是限制行為發生的情境，以預防行為問題的發生。 例子有：指定某區域進行某活動、為設備的使用編排輪流表。