問題詳情

小安是國小四年級身心障礙學生,在與他人的對話中常常是雞同鴨講,但他會幫老師做事,也會協助同學。下列哪一項個別化教育計畫的學年目標較適合小安?
(A)增進人際互動技巧
(B)能將說話速度放慢
(C)增進閱讀理解能力
(D)能與班上同學對話

參考答案

答案:D
難度:適中0.686154
統計:A(312),B(8),C(161),D(1338),E(0)

用户評論

周思思】評論

我個人的淺見。因為這是他的學年目標,雖然他會幫忙,但是「在與他人的對話中常常是雞同鴨講」所以學年目標當然是先改進目前的問題。所以是「能與班上同學對話」而後才是增進人際互動技巧。

踢缺樣】評論

可能是在考"目標的敘寫格式"應用「能」_____________ex, 能運算個位數進位加法而不能寫 「加強個位數加法運算能力」

許晉瑋】評論

題幹敘述他的問題在於溝通,但是他跟同學之間互動應該是較沒問題的,所以選對話