問題詳情
18.李老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他堅信老師必須是 領導者，學生是被領導者，而師生之間的關係是對立衝突的。下列何者對班級教學的分析觀點，最能說明這樣的師生關係？
(A)韋伯(M. Weber)
(B)華勒(W. Waller)
(C)帕森思(T. Parsons)
(D)涂爾幹(E. Durkheim)
參考答案
答案：B
難度：適中0.622105
統計：A(1793),B(5989),C(582),D(1263),E(0) #
個人：尚未作答書單：社會學理論代表人、記憶、衝突理論
用户評論
【用戶】我不知道我素隨
【年級】高一上
【評論內容】口訣:苛薄 科層體制-韋伯