【Cheng-kai Li】評論

卡芬頓自我價值論(self-worth theory)的意義(一)個人追求成功的內在動力源自於個體心中對自我價值感的維持。當個體發現成功難追求時，會改以逃避失敗來維持自我價值。也就是說，當個體長期處於不成功的狀態下，個體會發展出因應失敗壓力的對策，例如不認為自己是努力或能力不足所以失敗，藉此認知來維護自我價值。(二)卡芬頓認為，當學生成功的時候，多半將成功歸因於自己能力上的展現，而非自己努力導致成功。(三)學生在學習成功方面的歸因會隨著年級而轉移，高年級學生認為努力而有好成績者，是因為其能力較低。

【Rene Lo】評論

我記得卡芬頓的自我價值論是較偏「負面」的看法~重點在於解釋為何學生到高年級後，常會以「不在乎的態度」面對學習~因為那是一種保護手段，說服自已「我只是不做而已，不是沒有能力」啊~其實就是怕努力後還是得到失敗的結果，自我會無法接受，所以拒絕認同努力~

【黃牧仁】評論

就是自我感覺良好的意思~認為我能力很高 所以不用在乎學習 也不用努力 (其實是怕失敗很丟臉)

【go ahead】評論

(A)自我價值是個人追求成功的外在動力 →內在動力(B)個人往往視成功為努力的結果而非能力的展現→能力的結果而非努力(C)逃避失敗學生面臨學習狀況時最可能採取的學習策略是「假裝不在乎」 (D)學生的學習動機隨年級的升高而增加 →降低