【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】（二）順序性：順序性指得是主題的順序，涉及的是垂直面向。在螺旋性的課程中，在低年級中所引進的是簡單的概念，後來隨著越來越為複雜性及其應用性再次修正。是以順序的原則從簡單到複雜，由具體到抽像，時間由近至遠，以及從全體到部分學習。（三）一致性： 一致性指得是課程的劃分是否順暢，有些課程雖有很好的順序，但未必能有妥善的切割，一致性是順序性的必要條件，但有順序性則未必有一致性。（四）繼續性：繼續性指得是課程的重覆性，在一段時間內，有溫故知新的機會，不致因為課程的中斷，讓學習無法連貫。（四）均衡性：均衡性指得是課程內容的完整性，包括理論與實務，普通與職業，科技與人文，認知、情意和技能等知識都要能兼容並...
【用戶】r7ygp
【年級】國二下
【評論內容】所以，應該修正成「順序性是一致性的必要條件。」(一致性→順序性)【P是Q的必要條件，代表「如果P是假，則Q是假」。以邏輯符號表示：~P → ~Q通過否定後件，得出「如果Q是真，則P是真」。Q → P例子1：對於大於2的數字，奇數是成為質數的必要條件。例子2：年滿30歲是成為美國參議員的必要條件。如果他是參議員，他必定年滿30歲。https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%85%85%E5%88%86%E5%BF%85%E8%A6%81%E6%9D%A1%E4%BB%B6】