【吳小洋】評論

http://prod1.e1.com.hk/education1/chapter4.html#name01腦力激盪法是由Osborn早於1937年所倡導，此法強調集體思考的方法，著重互相激發思考，鼓勵參加者於指定時間內，構想出大量的意念，並從中引發新穎的構思。腦力激盪法雖然主要以團體方式進行，但也可於個人思考問題和探索解決方法時，運用此法刺激思考 (Osborn, 1963，引自張玉成，1988；陳龍安，1997)。(1)腦力激盪法的兩個基本原理：只專心提出構想而不加以評價。不局限思考的空間，鼓勵想出越多主意越好。(2)延伸上述原理的具體原則有四（陳龍安，1997）：延緩批判為使主意容易產生，任何判斷必須延至所有參加者發表其意念後，待整個活動快將完結前，才共同選出最佳的構想。歡迎自由聯...

【黃 泰益】評論

以腦力激盪(Brainstorming)訓練創造思考時，下列何項應優先考量？(A)鼓勵怪誕觀念

【徐姮】評論

為什麼D公開鼓勵與表揚不能只是單純的鼓勵孩子勇敢提出意見及回答呢？這樣不是也可引起其它孩子舉手的意願呢？

【日青＊已考上＊謝謝阿！好】評論

覺得D選項不能選，是因為「表揚」有主觀性評價的感覺。