【用戶】Zy
【年級】大二上
【評論內容】來自摩友Kai+自己補充:(A)(X)身心障礙證明有八大類、教育鑑定有13類，因此兩者鑑定的類別並不一致(B(X))舉例來說，身障手冊鑑定的聽障要聽損55分貝以上才是輕度聽障，但特殊教育鑑定聽損只要25分貝以上就能有聽障資格，兩者標準不同補充、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法之聽障鑑定標準: 六歲以下達聽損二十一分貝以上者；七歲以上達二十五分貝以上(D)(X)身障手冊只能代表它有社會福利的身份，需進一步進行教育鑑定是要確認學生有無教育需求舉例、若是聽障，戴了助聽器後他在學習有一定水準，可以跟得上普通班進度，在特需部分沒有要幫忙的地方，就不需要接受特教服務(特教=給有特殊教育需求的學生!)(D)(o) 即使有身障手冊(證明)仍需進行教育鑑定正確，教育鑑定是為了檢測出學生學習哪一部分需要特殊教育的協助
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【評論內容】來自摩友Kai+自己補充:(A)(X)身心障礙證明有八大類、教育鑑定有13類，因此兩者鑑定的類別並不一致(B(X))舉例來說，身障手冊鑑定的聽障要聽損55分貝以上才是輕度聽障，但特殊教育鑑定聽損只要25分貝以上就能有聽障資格，兩者標準不同補充、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法之聽障鑑定標準: 六歲以下達聽損二十一分貝以上者；七歲以上達二十五分貝以上(D)(X)身障手冊只能代表它有社會福利的身份，需進一步進行教育鑑定是要確認學生有無教育需求舉例、若是聽障，戴了助聽器後他在學習有一定水準，可以跟得上普通班進度，在特需部分沒有要幫忙的地方，就不需要接受特教服務(特教=給有特殊教育需求的學生!)(D)(o) 即使有身障手冊(證明)仍需進行教育鑑定正確，教育鑑定是為了檢測出學生學習哪一部分需要特殊教育的協助