問題詳情

16.當使用圖片兌換系統，一旦學生能夠使用圖片以物易物後，接下來應該要進行哪個步驟的教學？
(A) 圖片區辨
(B) 增加主動性
(C) 回答問題
(D) 使用句子條

參考答案

答案：B
難度：簡單0.678
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】HsinYi Lin

【年級】大二上

【評論內容】溝通訓練六階段　　Bondy和Frost★「...

【用戶】張鎮霖

【年級】大二上

【評論內容】PEC依兒童程度分為6個階段實施訓練：第一階段：以物換物第二階段：增加自發性能力第三階段：辨認正確圖卡第四階段：句型結構：教導兌換溝通所需的「句型結構」－「我想要」的句型。第五階段：接受性語言訓練：即教導回答「你想要什麼？」。第六階段：能回答評論性問題及表達訓練

【用戶】HsinYi Lin

【年級】大二上

【評論內容】溝通訓練六階段　　Bondy和Frost★「...

【用戶】張鎮霖

【年級】大二上

【評論內容】PEC依兒童程度分為6個階段實施訓練：第一階段：以物換物第二階段：增加自發性能力第三階段：辨認正確圖卡第四階段：句型結構：教導兌換溝通所需的「句型結構」－「我想要」的句型。第五階段：接受性語言訓練：即教導回答「你想要什麼？」。第六階段：能回答評論性問題及表達訓練