問題詳情
2.有關多重障礙學生的課程與教學敘述，下列何者正確？
(A)對多重障礙學生而言，課程可以簡化一般兒童發展課程
(B)對多重障礙學生而言，課程重點在於理論課程之教學
(C)對多重障礙學生而言，休閒技能皆為課程領域
(D)對多重障礙學生而言，模擬情境中進行教學是最好的教學原則
參考答案
答案：D
難度：困難0.316456
統計：A(17),B(0),C(30),D(25),E(0)
用户評論
【用戶】張家威
【年級】高一上
【評論內容】答案錯了吧？
【用戶】蕭榆臻
【年級】高一下
【評論內容】我AC在考慮 不知道為什麼模擬情境式進行教學的最好教學原則
【用戶】蕭榆臻
【年級】高一下
【評論內容】我AC在考慮 不知道為什麼模擬情境式進行教學的最好教學原則
【用戶】kelly
【年級】小一上
【評論內容】多重障礙學生的障礙程度有可能較重，在認知與情境上的結合較為困難，故安排模擬情境式進行教學是最好的教學原則。