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26. What is the point group of BICIF (chlorofluoroiodoborane)?(A) (B) (C) (D) (E)
問題詳情
26. What is the point group of BICIF (chlorofluoroiodoborane)?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
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1. 近年來,在政府與民間的努力下,開發出米麵包、米蛋糕、米布丁、米鳳梨酥、米冰淇淋等新米食。上述作法最可能達成下列何項效益?(A)降低稻米生產成本(B)減少水稻耕作人力(C)減輕稻米過剩壓力(D)確
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20. 下列哪一件不是包浩斯(Bauhaus)學院所設計的產品?(A) (B) (C) (D)
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24. 下列關於 4 個連續正整數的乘積,何者錯誤?(A) 是 12 的倍數 (B) 加上 1 後是完全平方數(C) 可以寫成兩個連續偶數的積 (D) 大於四個數平均值的 4 次方
25. 由於新冠病毒非常小,需要透過特殊技術才能觀察到。PCR 檢驗是一種多次複製病毒基因的技術,透過不斷地將基因複製成兩倍,使基因數量增大。而 Ct 值則表示將基因複製到儀器可以辨識的次數,例如:C
26. 下列關於統計數據的敘述,何者正確?(A) 當抽樣的數據有極端值時,算術平均數仍具代表性,而不受極端值影響。(B) 抽樣數據中只會有一個眾數,可用來代表母體的集中趨勢。(C) 標準差可用來評估抽
10.下列有關奧蘇貝爾(Ausubel)的教學原理與設計之敘述,何者為非?(A)認為所學的事物有意義才能稱之為學習(B)主張教師應提供前導組織以協助學生學習(C)學生被動性的接受教師所提供的教材內容(
11.下列哪一位老師的主張較可能為批判思考教學?(A)甲師:教師要提供多元資源讓學生思考(B)乙師:教師的角色是經驗豐富的專家(C)丙師:教學成效要立即看到(D)丁師:教學方式以標準答案為主
12.甲生、乙生兩人參加同一測驗,已知甲生 Z 分數為 2、乙生 T 分數為 60,請問兩人的分數高低為何?(A)甲生比乙生高 (B)甲生比乙生低(C)兩人分數相同 (D)條件不全無法比較
13.關於「評量即學習(assessment as learning)」的敘述,何者較為適切?(A)評量學生的某項知識、能力或技能,以了解學生達到課程目標的狀況。(B)以評分規準引導學習,培養學生自我
14.音樂老師聽完美美彈琴後,對她說:「妳的琴藝突飛猛進,你應該花了很多時間練習吧!」請問這是屬於哪一種稱讚的方式?(A)三明治效應稱讚 (B)迂迴溝通術稱讚 (C)鑑賞式稱讚 (D)評價式稱讚
15.下列哪些評分方式,最能避免月暈效應的產生?甲、閱卷之前先擬訂評分規準乙、請兩位老師分別進行評分丙、只寫評語,不給分丁、批改完一位學生的試卷後,再換下一位學生(A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲乙丁
16.在編制測驗題目時往往都會考量到該份測驗的信效度,請問若要提高某份測驗的信度,可以採用下列何種方式?(A)增加同質性受試者 (B)採主觀的測驗題型(C)增加測驗異質性題數 (D)選擇難易適中的題目
17.以下是品品國語、數學、自然、社會定期評量的分數,以及班上同學在此四個科目的平均數和標準差。請問相對於其他同學,她在哪一科的表現較佳? (A)國語 (B)數學 (C)自然 (D)社會
【題組】2.「春秋亭外風雨暴,何處悲傷破『寂寥』」『寂寥』兩字部首相同,下列哪一組字的部首不同?(A)孑孓 (B)耄耋 (C)氂旄 (D)晨昏。
【題組】3.下列成語,何者最適合用來形容薛湘靈與另一位新娘的相遇?(A)狹路相逢 (B)同病相憐 (C)兩情相悅 (D)萍水相逢。
【題組】4.薛湘靈在春秋亭中的體悟,與下列何者最為接近?(A)貧富貴賤各有命,並非人人皆幸福(B)同是遠嫁他方,應該互相安慰鼓勵(C)富貴福分是苦修而來,半點求不得(D)女子婚姻無法自主,只能逆來順受
【題組】5.薛湘靈在春秋亭中的唱詞,押的是什麼韻的韻腳?(A)言前韻 (B)遙調韻 (C)江陽韻 (D)懷來韻。
▲閱讀下列文字,回答6~10 題莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。 (蘇軾〈定風波〉)【
【題組】7.「竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。」表現出作者的何種人生態度?(A)悲天憫人的胸懷(B)隨遇而安的灑脫(C)居安思危的嚴謹(D)隨機應變的靈巧。
【題組】8.「回首向來蕭瑟處,歸去、也無風雨也無晴。」反映出作者的何種心境?(A)纏綿悱惻 (B)悲欣交集 (C)坦蕩豁達 (D)憂心忡忡。
【題組】9.關於這闕詞的解讀,下列選項何者正確?(A)「一蓑煙雨任平生」道出辭官歸隱的樂趣(B)「穿林打葉聲」比喻生命中遭遇的困頓挫敗(C)作者即事抒懷借題發揮,嘲諷官場的黑暗(D)此作品能表現出作者
【題組】10.下列文句中,哪一個選項與本作品所表達的生命情調較為相符?(A)人生本來就是一個不斷選擇的過程(B)放下成見吧!只要放下成見,大家就能同心共事(C)從艱苦中品味快樂與美,才是最樂與最美(D
▲閱讀下列文字,回答11~13題。 關於端午節的起源有種種說法。其中最為可信的是,自先秦時代,人們就普遍認為五月是「毒月」,五日是「惡日」,傳說這天邪佞當道,五毒並出。中國現存最早的一部農
【題組】12.根據現代的醫學角度,屈原極有可能是罹患現在所謂的「憂鬱症」,下列人物較有可能罹患憂鬱症的是?(A)落寞卻無可奈何、自我嘲弄的金發伯(B)飽受他人欺凌而突然一日金榜題名的窮書生范進(C)丈
【題組】13.屈原的抑鬱與悲憤躍然紙上,後人能從其作品窺見其患有憂鬱症的徵兆。下列屈原的作品,未能窺見其帶有憂鬱傾向的是?(A)雷填填兮雨冥冥,猿啾啾兮狖夜鳴;風颯颯兮木蕭蕭,思公子兮徒離憂(B)遭沉
▲閱讀下文,回答14-16題。 我果戰士有勇,大將有謀,成算在胸,地利足恃,猶不如誘之登岸而設伏殲之。不 然,汪洋海上以數百人操一舟,東馳西突,以角逐於勝負不可知之地,我即無恙,而彼 之
【題組】15.關於①、②是否符合上文看法,最適當的研判是: ①應加強澎湖海防,避免敵軍入侵臺北、臺中、臺南三地。 ②依臺北、臺南地形評估,引誘敵軍自臺北登岸,是可行的戰略。(A)①、②皆符合(B)①符