【Yu-ling Chian】評論
Mead 自我發展概念米德認為自我發展是社會經驗累積而成，強調環境對人類行為的影響，提出「社會自我」理論。他認為兒童期是自我發展、兒童社會化的關鍵期，並將其分為「模仿階段」（或稱「準備階段」）、「遊戲階段」及「團體遊戲階段」三個部分。二或三歲的兒童身處「模仿階段」，深受「重要他人」影響，並模仿其行為舉止；四至八歲時，兒童進入「遊戲階段」，學習在遊戲中扮演生活中大人的角色；在「團體遊戲階段」，八歲以上的兒童則受「概括化他人」影響為深，開始留意其他人的角色與看法，學習以旁人的角度看自己。from 維基百科
【黃 泰益】評論
鏡中自我-Cooley
【易進】評論
鏡中的我很酷(庫里)
【mini】評論
鏡中的我很酷(cooley)自我概念(me的）