問題詳情

45英語學習評量應針對教學目標，以生活化、趣味化及多元化為原則；因此，下列那一項學習評量方式不宜採用？
(A) 適時、適量做總結性之閱讀能力評量。
(B) 以遊戲、聽唱活動、角色扮演、配對等方式，進行聽、說、理解與表達之評量。
(C) 運用指認、圈選、配合、連連看等方法，評量學生對字母、單字、短句等英文與圖片間對應關係的理解。
(D) 低年段只以聽、說（唱遊、過關等）方式實施學習評量，不用紙筆測驗方式評量。

參考答案

答案：D
難度：適中0.578947
統計：A(14),B(3),C(5),D(33),E(0)

用户評論

【108新北英師正取Elva】評論

北市英語課綱P. 20學習評量2. 小學一二年級學習評量方式盡量配合聽說評量方式（唱遊、過關等方式），少用紙筆測驗方式實施。

【bees123】評論

不用 紙筆測驗方式 → 少用 紙筆測驗方式取自 臺北市國民小學語文學習領域英語課程綱要