問題詳情

8. 在進行學習內容的調整時,老師將「認識等差數列與等差級數」改成「對號入座」。請問:這位老師使用了哪個學習內容的調整原則?
(A)簡化
(B)減量
(C)替代
(D)重整

參考答案

答案:D
難度:簡單0.605
書單:沒有書單,新增

用户評論

蝦皮:教育學程考題彙編】評論

關鍵句:改成「對號入座」→轉化成生活化或...

YJT】評論

「分解」代表將目標或內容分解,在不同的階段或同一個階段分開學習。 「替代」則代表原來的目標或內容適用,但須以另一種方式達成,如原為「寫出」改為「說出」。 「重整」則係將該階段或跨階段之能力指標重新詮釋或轉化成生活化或功能化的目標。http://d015.cpshs.hcc.edu.tw/front/bin/download.phtml?Part=14090003&Nbr=3&Category=0