【卷卷 Majie】評論

【柯克派屈克(Kirkpatrick)訓練評估模式，簡稱“4R”】1.Level1反應評估(Reaction)：評估被培訓者的滿意程度；指通過問卷調查來收集受訓人員對培訓項目的印象如何，包括對講師和培訓科目、設施、方法、內容、自己收穫的大小等方面的看法。2.Level2學習評估(Learning)：測定被培訓者的學習獲得程度；它是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。3.Level3行為評估(Behavior)：考察被培訓者的知識運用程度；指評估受訓學員訓練後在工作上態度、方式之實際工作中行為的改變程度。4.Level4成果評估(Result)：計算培訓產出的經濟效益。可以通過一系列指標來衡量，如事故率、生產率、員工離職率、次品率、員工士氣以及客戶滿意度等。

【maple850310】評論

Level 1 反應評估(Reaction) ：評估被培訓者的滿意程度→受訓者是否喜歡這次的訓練活動Level 2.學習評估(Learning)： 測定被培訓者的學習獲得程度→受訓者學到哪些知識Level 3.行為評估(Behavior) ：考察被培訓者的知識運用程度→受訓者是否將知識運用在工作上、改變行為態度Level 4.成果評估(Result)：計算培訓產出的經濟效益→受訓者有哪些具體影響或績效

【Penny】評論

柯氏四級培訓評估模式，簡稱“4R”：　　Level 1 反應評估(Reaction) ：評估被培訓者的滿意程度；　　Level 2.學習評估(Learning)： 測定被培訓者的學習獲得程度；　　Level 3.行為評估(Behavior) ：考察被培訓者的知識運用程度；　　Level 4.成果評估(Result)：計算培訓產出的經濟效益。轉貼摩友解答:https:///item-23+.....看完整詳解

【三七我撿豬(已上岸)】評論

這題要從字面上去推敲到內容，頗有難度。(例如：反應評估要推敲到滿意程度)只好用口訣走捷徑：反滿清學得行運成績  ==精簡，把清拿掉，績取諧音==> 反滿學得行運成經反滿 = 反應評估 ，評估被培訓者的滿意程度。學得 = 學習評估 ，測定被培訓者的學習獲得程度。行運 = 行為評估 ，考察被培訓者的知識運用程度或態度改變程度。成經 = 成果評估 ，計算培訓產出的經濟效應。

【每分每秒都在創造，再創造】評論

訓練後在工作崗位上態度、方式之改變 程度(D)行為層次評估

【考生的日子】評論

.成果評估(Result)：計算培訓產出的經濟效益