【王伯任】評論
學校本位課程的倡導，主要源自於：1. 學校不滿傳統「由上而下」的課程發展，要求更多的課程自主設計；2. 2.追求課程發展的穩定性，避免政治干預課程發展；3.3. 學校自行設計課程，最能符合學生個別差異和學習需求；4.4. 教師課程決定與設計是一種專業自主的表現，應該受到更多的尊重。
【Wqrwr Wtrt】評論
恨死這種題目了 抄容易寫錯...每次都以為是老師自編