【Shin-Yu Chen】評論
破唱片法(Broken-record Response):是肯特(L. Canter)果斷訓練模是最常採用的方法,透過一再重複或類似的要求,最多三次,超過則給予適當懲罰。
【Teresa Chen】評論
請問暫停是甚麼?
【Flore Ku】評論
暫停是增強理論的類型之一,又稱隔離,透過暫時停止強化來抑制學生行為,屬於懲罰原則