【lala】評論
(C) 不是也不對嗎？文化不利的低成就學生和高成就人士不是要找與學生有相關生活經驗的人士或專家讓學生有一個學習榜樣嗎？
【陳鵬升】評論
Ｃ選項 不能是 低成就的楷模原因如下不需要老師幫他找，低成就學生自然而然就找得到 低成就的楷模，吸毒 抽菸 暴力 駭客 憤世嫉俗 等等的錯誤楷模，反而容易扭曲孩子的價值觀。也因環境的不友善，所以低成就的孩子們才會增強自己想成為低成就楷模的想法。低成就的孩子因為能力與自己的期待不相符，導致不曉得要付出多少的努力，才可以得到他們所期望的結果，又或者看不到努力應該獲得的相對應得結果，所以才會讓自己逃避努力，而高成就的楷模或者資優班老師，則可以幫他們設定合理的期待，以及按部就班的付出規劃，並且給予陪伴與鼓勵，才能真正地讓孩子增進他們對自我能力的認知。以上，如果喜歡這回覆的話請按一個讚，或者可以訂閱好友，並把回覆分享出去