【Chien Yu Yu】評論
教導型組織是由Tichy&Cohen所倡導,主張組織的領導者應扮演師父的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員,培養各階層的領導人,以激發組織強大的活力,並強化組織的永續發展。 組織的成功關鍵在於培養更多的領導人才,以領導組織因應環境的變革。資料來源:陳嘉陽(上)P554
【Cynthia Cheng】評論
A 彼得 聖吉 倡導 五項修鍊 系統思考
【anthea5423】評論
1990年代是一個充滿變革的年代,組織變革的理論也應時而成為此一年代的顯學。組織理論學者Peter M. Senge(彼得.聖吉)提出學習型組織(learning organization)的概念之後,掀起了第一波的組織變革運動,企業界以及其他機構興起組織學習以及再學習的組織再造計畫,「學習型組織」與「學習型社會」頓時成為理論界與實務界探討的重要課題,「學習型組織」與「學習型社會」的建構更成為企業界以及政府機構努力追求的目標。貳、從學習型組織到教導型組織1997年11月,組織理論學者Noel M. Tichy(諾爾.提區)以及Eli Cohen(艾利.柯恩)的著作「領導發動機–企業贏家如何培養各級領導人」(The leadership engine: How winning companies build leaders at ...