【用戶】藍信翔
【年級】小六下
【評論內容】(a)標準參照主要是來看精熟學習吧！是由教學目標中仔細訂定的評量，可以由評量結果看出對於目標的精熟度，標準通常是由專家來訂定ex醫生律師等等執照。題目中由學生打分數就不是！(b)常模參照是取決大範圍的平均，能看出個人在團體中的相對地位。真實評量可以彌補傳統紙筆測驗的不足，對於情意領域也可以測驗，評分方式也沒有標準是以人為方式判斷。較彈性的測驗方式可以看出真實性與直接性。缺點是耗費時間與人力，情境不易控制，計分不易客觀。以上參考 教育測驗與評量 歐滄和
【用戶】mini
【年級】大一上
【評論內容】A74. 下列有關學生學習評量的敘述，何者正確？ 甲、實作評量（performance evaluation）能直接判斷學生的表現 乙、「紙筆測驗」是真實評量（authentic evaluation）的一種評量類型 丙、動態評量(dynamic evaluation) 重視學生認知歷程的學習 丁、真實評量（authentic evaluation）的題目結構性完整 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁。 104 新北國中自己回答自己：紙筆測驗也是真實測驗的一種。