【評論主題】以兒童為教育的中心的自然主義的學者(A)盧梭(B)福祿貝爾(C)斐斯塔洛(D)以上皆是

【評論內容】DDDD1.下列何者屬於兒童主義學者?(A)盧梭(B) 裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾(D)以上皆是國立臺灣體育運動大學100學年度教育學程甄試教育學識測驗試題#9710

【評論主題】44.文化霸權的概念由誰提出來? (A)葛蘭西 (B)阿圖舍 (C)盧卡其 (D)馬克斯。

【評論內容】有機的知識份.....看完整詳解

【評論主題】國小社會科課程涵蓋了歷史、地理、公民道德、經濟、法律等教材,此課程組織方式較接近下列哪一種課程類型?(A)學科課程 (B)廣域課程 (C)相關課程 (D)融合課程

【評論內容】我記得考了一題類似提 應該選廣域 所以這一題 應該是社會學習領域 要選廣域課程= =

【評論主題】創造力之父?(A)考夫曼(B)基福特(Guilford)(C)托浪斯(Torrance)(D)瓦拉斯(wallas)

【評論內容】Guilford 智力結構論 180以上Thurstone  智力多因論 七種

【評論主題】以兒童為教育的中心的自然主義的學者(A)盧梭(B)福祿貝爾(C)斐斯塔洛(D)以上皆是

【評論內容】DDDD1.下列何者屬於兒童主義學者?(A)盧梭(B) 裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾(D)以上皆是國立臺灣體育運動大學100學年度教育學程甄試教育學識測驗試題#9710

【評論主題】國小社會科課程涵蓋了歷史、地理、公民道德、經濟、法律等教材,此課程組織方式較接近下列哪一種課程類型?(A)學科課程 (B)廣域課程 (C)相關課程 (D)融合課程

【評論內容】我記得考了一題類似提 應該選廣域 所以這一題 應該是社會學習領域 要選廣域課程= =

【評論主題】創造力之父?(A)考夫曼(B)基福特(Guilford)(C)托浪斯(Torrance)(D)瓦拉斯(wallas)

【評論內容】Guilford 智力結構論 180以上Thurstone  智力多因論 七種

【評論主題】以兒童為教育的中心的自然主義的學者(A)盧梭(B)福祿貝爾(C)斐斯塔洛(D)以上皆是

【評論內容】DDDD1.下列何者屬於兒童主義學者?(A)盧梭(B) 裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾(D)以上皆是國立臺灣體育運動大學100學年度教育學程甄試教育學識測驗試題#9710

【評論主題】44.文化霸權的概念由誰提出來? (A)葛蘭西 (B)阿圖舍 (C)盧卡其 (D)馬克斯。

【評論內容】有機的知識份子 也是他提的

【評論主題】國小社會科課程涵蓋了歷史、地理、公民道德、經濟、法律等教材,此課程組織方式較接近下列哪一種課程類型?(A)學科課程 (B)廣域課程 (C)相關課程 (D)融合課程

【評論內容】我記得考了一題類似提 應該選廣域 所以這一題 應該是社會學習領域 要選廣域課程= =

【評論主題】創造力之父?(A)考夫曼(B)基福特(Guilford)(C)托浪斯(Torrance)(D)瓦拉斯(wallas)

【評論內容】Guilford 智力結構論 180以上Thurstone  智力多因論 七種

【評論主題】【題組】 7. 平「仄」

【評論內容】因為事實性教材比較會有"畫面"→容易形成心像 並且組織其脈絡背景 產生意義ex:醃頭案

【評論主題】IV.ComposUaoiio (30%)Describe how you will spend your summer vacation in a meaningful way. (100 to 3

【評論內容】Parsons A(適應,adaptation,系統如何適應世界,並滿足生存的物質需求,如食物等,主要指的是經濟。)

G(目標達成,goal attainment,社會的生產與領導,主要是政治)

I(整合,integration,秩序維持與穩定,法律與各種社群機制)

L(潛在的維繫模式與緊張管理,latent pattern maintenance and tensionmanagement,社會中的維繫,如文化、藝術等,提供社會化的結果,主要是學校與教會等)。

【評論主題】4.比起濃縮果汁,新鮮水果更營養美味。

【評論內容】補充 印象整飭應該等於印象管理=情感權

【評論主題】【題組】 ⑶求VR及VC。

【評論內容】謝謝樓上 對高級中學法不熟

【評論主題】五、試論述物理滅菌技術之發展。(20 分)

【評論內容】補充:四月十日就是友善校園的兒童日

【評論主題】【題組】(10)有股利發放且假設股利之現值為D,則美式賣權之價格下限為何?(1分)

【評論內容】樓上 等有一天你兒子18歲 離開你去做變性手術  你就會後悔你現在的說詞

【評論主題】媽媽擔心小明上國中後的交友狀況,老師要她不用擔心,說:「你看小明那些好朋友的樣子就知道,沒問題的」,老師的說法比較像是知覺的哪一種特徵?(A)恆常性(B)相對性(C)選擇性(D)組織性。

【評論內容】選擇性比較有誘答力  特別貼給大家比較(二)知覺選擇性從刺激情境而獲得的知覺經驗,因觀察者選擇的著眼點不同,因而產生不同的知覺。 (三)知覺組織性個體在面對客觀的刺激情境而獲得感覺訊息時,在心理上不自覺地將刺激情境加以組織,從而獲得有意義的知覺經驗。此種主觀的選擇處理歷程,稱為「知覺組織」。

【評論主題】22.下列哪位學者的理論中提到過,遊戲可讓兒童自由地探索高於目前層次的思考和行動?(A) 維高斯基(B) 艾瑞克森(C) 皮亞傑(D) 柯伯格

【評論內容】大家都強調遊戲但你要看考題考重視甚麼能力阿皮:同化調適現實基模維:探索高於目前層次的思考和行動艾:激發其心智,增進其社會能力,從而培養其自動自發的人格其實考題的提示都蠻明顯的

【評論主題】24.歐洲新型的中等學校是由何時期開始發展起來?(A)十字軍東征 (B)文藝復興運動 (C)宗教革命 (D)國家主義

【評論內容】(D)16. 古典中學是由文科中學演變而來,請問現在中學設立於何時呢?(A)宗教改革之後 (B)文藝復興之後 (C)十字軍東征之後 (D)工業革命之後。出於: 致遠管理學院九十五學年幼教教師檢定模擬測驗試題#2641謝謝 原來如此

【評論主題】95.根據班杜拉的社會學習理論,學習者對偶像人物的模仿是屬於下列那一項?(A)直接模仿 (B)綜合模仿 (C)象徵模仿 (D)抽象模仿

【評論內容】這一題如果再考出來 可以提出疑義 畢竟兩種都有可能比如說很多蔡依林的歌迷都說 他在模仿蔡依林的"努力" 但也有人模仿他的"穿著" 所以客倌你說這題出了是不是該送分

【評論主題】初等教育有留級制(A)英 (B)德 (C)美 (D)法

【評論內容】法國有留級制 倒數法  五年國小畢業 很妙的一個國家

【評論主題】初等教育修業年限最短(A)英 (B)德 (C)美 (D)法

【評論內容】英6美6法5德4

【評論主題】強調校長領導的重要性,並預計設立"全國學校領導學院"(A)英 (B)德 (C)美 (D)法

【評論內容】再補充 美國因Coleman 報告書 提出教育機會均等 和教師分級制度

【評論主題】強調校長領導的重要性,並預計設立"全國學校領導學院"(A)英 (B)德 (C)美 (D)法

【評論內容】英國重視校長 美國重視老師

【評論主題】21.小明對某種行為表現是非對錯的判斷,不從行為的動機來看,而是從行為帶來的後果嚴重程度來看,(例如,「不小心打破五個盤子」比「故意摔破一個盤子」還更應該受到處罰。)你猜,小明現在最可能是幾歲?(A)

【評論內容】定義是必罰服從  舉例是相對功利→所以要選相對功利但是 Kohlberg只說9歲以下所以這一題a不能選嗎?  我覺得題目出的很差

【評論主題】44.下列有關測驗的信度或效度的敘述,何者正確?(A)信度是指測驗結果推論變項特徵的適切性(B)效度是指測驗結果的可靠性(C)信度是效度的必要條件(D)一個測驗的信度高,效度也一定高

【評論內容】高師大那題A是錯的 (學校會出錯題很正常...)效度:適切性、可信性、正確性、有效性信度:穩定性、可靠性、一致性另外幫你補充

必須面對的問題 質化研究量化研究

  真實性 可信性 (credibility) 內在效度

  應用性 遷移性 (transferability)  外在效度

  一致性 可靠性 (dependability)  信度

  中立性   驗證性 (confirmability)    客觀

【評論主題】林老師想瞭解班上學生段考成績的參差情形,下列何者最能精確反應? (A)平均差 (B)標準差 (C)四分差 (D)變異數

【評論內容】另外一題 則考  最能看出學校是否達到教育機會均等的程度→標準差

【評論主題】50近年來教育行政機關推動國中採取常態編班,但是一些學校陽奉陰違實施能力編班,面對此一問題,實有必要進行「國中編班制度的研究」,以了解各種編班方式的利弊得失與常態編班的應有配套措施,這是屬於那一種研究

【評論內容】行動研究 較傾向於針對教育現場實務問題的解決 而非"學校行政" 或"教育行政"的研究→這是行政人員在研究的問題  而非老師自己的研究

【評論主題】3.下列何者承繼實用主義之風,以「新實用主義」之名,倡議教學論者?(A)羅狄(B)李歐塔(C)布希亞(D)孔恩

【評論內容】擬像和模擬[編輯]布希亞在1970年代中期出版《象徵交易和死亡》(L'Echange symbolique et la mort),基本上仍遵循索緒爾的影響,但卻導引他在1980年代更加闡釋「擬像」(simulacre)跟「模擬」(simulation)的關係,然後就是針對大眾傳播媒體、全新的數位科技的全面的、革命性的批判。布希亞首先在《象徵交易和死亡》這本書提到擬像的三種類別(trois ordres):第一種類,是「仿冒」(contrefaçon)的擬像,年代是從文藝復興時代開始一直到第一次工業革命;在這個時代,是「存有物」(l'être)跟「外觀」(l'apparence)的分裂,是「原始物」(la référence originelle)跟「模仿它的替身」(son double mimétique)的分裂。第二種類...

【評論主題】content analysis又稱為:(A)analysis of covariance (B)experimental analysis (C)confirmatory analysis (D)i

【評論內容】共變數分析實驗分析探索性 或驗證型(因素)分析

【評論主題】38 下列主要理論對質性研究的影響層面,何者正確?(A)女性主義使質性研究更加關注研究者與研究參與者的關係(B)批判理論使質性研究對研究參與者保持同情與理解(C)批判理論影響質性研究將注意力轉移到詮釋

【評論內容】可是後現代代表人物Faucoult 不是強調權力的運作嗎....所以後現代應該打破權力 關心社會權力議題 阿= =尤其是弱勢族群的社會權力議題...讓他們發聲

【評論主題】21.兒童大約在11歲準備進中學時,會產生從具體運思期到形式運思期的轉換。根據皮亞傑的理論,下列何者「不」是形式運思期方面探討轉換問題?(A)假設-演繹思考(B)反射思考(C)抽象思考(D)系統性思考

【評論內容】根據我以前補高點教育研究所老師說法是因為皮亞傑未提  所以即使是形式運思期 但因為是問皮亞傑 所以不能選!!!

【評論主題】47.名次屬於何種變數? (A)類別變數(或名義變數) (B)次序變數 (C)等距變數 (D)等比變數

【評論內容】次序就是有先後順序所以 名次和百分位數都是次序變數!

【評論主題】10.提倡教育行政主管與學術行政主管合一的是(A)美國 (B)英國 (C)德國 (D)法國

【評論內容】回12樓 :後面就說明一切:但大學區總長需秉承中央指揮,代表中央執行國家的教育政策。