【鄭詠霖】評論
題目不食人間煙火，難怪很多教育學者都要再創一套適合華人的教育理論
【陳貞宇】評論
小組成員之間，最能了解成員的貢獻和學習歷程，相較於教師評分，可能只會看到片段的學習歷程，故選小組互評。
【不教英文的英文老師】評論
小組成員之間，會因為主觀喜好而給評分，尤其越低年級越明顯。舉例來說，小學選模範生都是選人緣最好的、最帥的最美的.......相比於教師評分，較能客觀評分吧 !!
【崩潰ㄉ我】評論
難怪我小時候當了好幾屆的模範生越大活的越爛 現在只能苦讀教檢 life struggle小時了了，大了必差