【劉甄】評論
認知本位的策略教學並非針對學生的缺陷能力做訓練，而是一種提供學生使用"內在語言"來解決問題，並實施自我教導的教學模式，除了教導"學習如何學習"外，也重視教導學生發展合適的學習策略來克服困難與解決問題。
【jade0727】評論
有高手可以解說其他策略嗎?
【Peiyu Zou】評論
情緒減低策略 透過問題解決策略，人們改變了情境與自己的關係，以減低壓力的衝擊。然而，壓力對人產生的情緒影響，卻不會消失，因此，人們還會採取情緒減低策略來全面緩衝壓力。一如問題解決策略，情緒減低策略的種類也是很多種，經過分析，可歸納出下列四點常見的情緒減低策略：(1) 抒發情緒 所謂抒發情緒，有很多種方式，例如向其他人表達情緒，也就是吐苦水，當情緒透過言辭傳達出來後，心中的壓力自然會減少。此外，運用幽默口吻，抒發原有的焦慮情緒，也是常見的手法。(2)逃避 逃避亦是減低情緒衝擊的方法之一。所謂逃避，未必是實際上的閃避動作，包括不再去想、避免與事件關係人接觸等等，都是逃避的一種。逃避不一定是壞事，在...